tag:blogger.com,1999:blog-79739391473999008442012-02-16T21:25:04.940-05:00POR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURALEducando desde la diversidad, desde la pluralidad, desde la INCLUSION, desde la reflexión de los prejuicios y desde la NO DISCRIMINACION.Una pedagogía que no discrimina entre una persona con o sin necesidades especiales,cultura o género, donde todos tienen el derecho a acceder a un currículum diversificado, culturalmente valioso y acorde con sus potencialidades.Nuestro énfasis pedagógico está en el respeto a la diversidad, al propio ritmo y estilo de aprendizaje.César Augusto Vela Chocahttp://www.blogger.com/profile/03746219708943878479noreply@blogger.comBlogger41100tag:blogger.com,1999:blog-7973939147399900844.post-71324971783062322052011-03-10T16:34:00.002-05:002011-03-10T16:48:05.730-05:00EVALUAN a la I.E. VIGOTSKI N° 2072 de ComasUn grupo de profesionales peruanos, participantes del diplomado en POLITICAS PÚBLICAS E INTERCULTURALIDAD que es auspiciado por INDEPA y la UNMSM, evaluan el impacto que tiene la Propuesta pedagógica inclusiva e intercultural que se aplica en la Institución Educativa "L.S. Vigotski" N° 2072 de Comas, se pretende a través de esta investigación, dar a conocer a los maestros y funcionarios públicos César Augusto Vela Chocahttp://www.blogger.com/profile/03746219708943878479noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7973939147399900844.post-21503152695100235862010-09-19T12:34:00.003-05:002010-10-03T13:58:02.370-05:00folklore: tradición y modernidad- CONTEMPORANEIDADFOLKLORE:Tradición y modernidad en los andesCarlos Sánchez HuaringaLa sociedad andina, con la invasión de la cultura occidental asentada y desarrollada mayormente en la costa; pasó a ser un espacio social, cultural y económico particular (tradicional, para algunos arcaico), de lento desarrollo y de establecidas y perennes formas de vida social, normas y valores supra individuales, a la cual más César Augusto Vela Chocahttp://www.blogger.com/profile/03746219708943878479noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7973939147399900844.post-68321944351743705112008-11-14T23:29:00.002-05:002009-05-29T16:31:54.392-05:00Proyecto: ¿PREJUICIOSO YO....?Metáfora de la evolución del proyectoEl vuelo de la golondrinaMe disponía a salir de casa como cada mañana a las 7:00. Arrebolado por el transcurrir de la noche, alzando la mirada para seguir los dibujos en movimiento de las golondrinas viajeras.Sabía lo que iba a ocurrir pero ya no lo temí como la primera vez. Incluso lo esperé con impaciencia.Una golondrina que nos ayude a encontrar y reconocerCésar Augusto Vela Chocahttp://www.blogger.com/profile/03746219708943878479noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7973939147399900844.post-83857192501301782112008-11-14T21:05:00.004-05:002009-05-29T16:17:59.744-05:00Educación inclusiva desde la diversidad cultural.¿Cómo concebimos la INCLUSIÓN en nuestra práctica educativa?Las políticas económicas internacionales han presionado al Perú para que priorice la INCLUSIÓN de los NNEES en Instituciones Educativas regulares, sin antes haber implementado las escuelas para atender a estas necesidades y mucho menos se ha concientizado a los maestros sobre el tema.Mi experiencia como maestro de educación Primaria en César Augusto Vela Chocahttp://www.blogger.com/profile/03746219708943878479noreply@blogger.com1